Первые шаги в школе

Дошколята.: Митинг учителей Эстонии.

2011-10-25T19:53:00.000+03:00

Дошколята.: Митинг учителей Эстонии.: Сегодня 25 октября на площади перед государственным собранием состоялся
митинг учителей Эстонии в поддержку требований повышения заработной платы.

Интерактивные упражнения

2011-10-21T14:35:00.001+03:00

Примите участие в проекте «Гений русской науки»!

2011-09-29T21:30:00.000+03:00

Внимание! Внимание!

2011 год объявлен Юнеско годом М.В. Ломоносова. Что это за человек? Почему, спустя 300 лет со дня его рождения не только его соотечественники, но и все человечество помнит о нем?

Об этом удивительном человеке вы сможете узнать много интересного в ходе сетевого проекта «Гений русской науки», который будет проходить на сайтеNachalka.com c 10 по 30 октября 2011 года.

Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова - яркий образец служения Отечеству, стремления к познанию, самореализации в разнообразных сферах жизнедеятельности: в науках, в общественной деятельности, в поэзии, в филологии, в искусстве, достижения вершин в собственном личностном росте.

Для участия в сетевом проекте «Гений русской науки» мы приглашаем учащихся 3-4 классов. Это могут быть классные или семейные команды. Количество участников команды от трёх человек и более.

В ходе проекта «Гений русской науки» вы

познакомитесь с личностью М.В.Ломоносова,
постараетесь ответить себе на вопрос «Гениями рождаются или становятся?»,
задумаетесь, чему сможете научиться у этой выдающейся личности,
решите, как сделать себя лучше и успешнее в нашем быстро развивающемся мире.

Если вы умеете

понимать и пересказывать научную статью без искажения фактов;
имеете навыки работы с бумажными и электронными энциклопедиями;
выполнять работу по инструкции.
работать в команде.

Если вы владеете навыками работы

на персональном компьютере;
в Интернете (электронная почта, регистрация на сайте, надёжность пароля, пользование поисковыми системами, безопасное поведение в Интернете);

Приглашаем принять участие в учебном сетевом проекте

«Гений русской науки»

Диск авторов "Началки" в издательстве "Сентябрь"

2011-08-02T17:31:00.002+03:00

Новый диск для учителей начальной школы - Павел Антошкин
В минувшую пятницу мы наконец-то получили с завода первый (и, надеюсь, не последний) тираж нового диска, который мы делали совместно с командой сайта nachalka.com, возглавляемой Марией Смирновой, учителем начальных классов одной из московских школ.

Для оформления диска мы использовали специально заказанную для этого акварель. Художницу, Викторию Кирдий, в ЖЖ многие хорошо знают :) (kirdiy).

В этом проекте колоссальную работу проделала команда Марии Смирновой. На диск вошло чуть больше сотни уроков (презентации и методические рекомеднации по проведению уроков с их использованием), разработанных активными участниками сообщества сайта Началки. Все материалы - авторские, они использовались и продолжают активно использоваться авторами в своей работе с собственными учениками. В данном случае диск сделан учителями начальной школы для учителей начальной школы (живой опыт, отработанный на практике). С чистой совестью рекомендую обратить на него внимание как учителям, так и родителям младшеклассников.

Диск продается в интернет-магазине.
Оглавление

Учитесь с нами, учите как мы, учите лучше нас!

Подготовка к уровневым работам.

2011-04-27T16:14:00.000+03:00

http://www.ekk.edu.ee/

Мальчик и Земля

2011-04-18T20:53:00.000+03:00

Математика. Диаграммы. Ноутбук

2011-04-12T21:02:00.001+03:00

Сообщение из блога Ольги Асафьевой
Математика. Диаграммы. Ноутбук

Математика, тема "Круговые диаграммы", объясняется для чего нужны (это понятно) и как их строить (а вот это я не поняла, для чего 4-классникам самим строить диаграмму, используя понятие центрального угла). Следующая тема - столбчатые и линейные диаграммы. Решила, что нужно детям эти диаграммы на экране показать. Стала готовить презентацию. Не складывалось с темой диаграмм. Вместо темы пришла в голову "гениальная мысля": "И зачем это я сама буду все строить? Научу-ка своих Шумников! И круговая, и столбчатая, и линейная, и какую желаете?" С чувством готовности к завтрашнему уроку математики села читать литературу.
И научила. Обучение сначала общее, экранно-теоретическое, затем индивидуально-парно-практическое. Кто тест выполняет, кто диаграмму строит.
К сожалению в компьютерном классе стоит Линукс, поэтому работали в порядке "живой очереди" на ноутбуке. Успели не все. Но самые настойчивые пришли и после обеда, даже на одном стуле сидели, так увлеклись. Завтра продолжим, а пока "Диаграммы 4 "Б"

Призёры из Эстонии.

2011-04-12T10:11:00.000+03:00

Хочется поделиться своей радостью и порадоваться за других:
блоггеры из Эстонии достойно показали себя на конкурсе образовательных блогов,
который проходил на сайте pedsovet.su

Наш блог сообщества учителей дошкольного образования
Дошколята занял 3 место в номинации
блог сообщества педагогов, родителей , учеников.

Блог Алевтины Мыльниковой
"Почемучки из 3"а" занял 2 место в номинации
блог класса, кружка или другого творческого коллектива. (Браво, Алевтина, наши поздравления!!!)

Блог Яковлева Романа
Будущее занял 3 место в номинации
блог школьника, студента.

Искренние поздравления всем призёрам с пожеланием
дальнейших успехов в блогосфере.

сетевой учебный проект "Хохлома".

2011-04-10T23:35:00.003+03:00

С 11 апреля стартует сетевой учебный проект "Хохлома".

На участие в проекте зарегистрировалось 4 первых классов (118 учеников) из двух школ нашего района: Таллинской гимназии Паэ (1-А) и Ласнамяэской русской гимназии (1-А, 1-Б, 1-В).

Сетевой учебный проект "Хохлома"

Сообщение из блога http://lavegpost.blogspot.com/2011/04/blog-post.html

Cайт для отработки важных навыков

2011-03-07T11:48:00.001+02:00

Источник

Юрий Гудель пишет:

По формированию навыков скоростного устного счета, мы разработали ряд курсов:

Основы скоростного устного счета (здесь ссылка на курс)
Скоростной счет с натуральными числами (здесь ссылка на курс)
Скоростной счет с десятичными числами (здесь ссылка на курс)
Скоростной счет с обыкновенными дробями (здесь ссылка на курс)

К каждому из курсов прилагаются небольшие методические рекомендации. Теперь о самом главном: вышеупомянутя система тестирования (Эффор.ru) имеет ряд важных и нужных функций. Во первых, она сохраняет результаты работы с каждым курсом, показывает % выполнения заданий, время потраченное на курс и время последнего его прохождения. Визуально каждый курс раскрашивается в разные цвета (красный, оранжевый, зеленый) в зависимости от успешности его выполнения. Кроме этого, система может давать ученику подсказки и\или правильные ответы, в зависимости от вида курса. Причем использование подсказок учитывается в итоговом результате.Система курсов бесплатна для всех пользователей, и позиционируется как бесплатная система со свободным доступом ко всем образовательным материалам.

Международный День Чтения издательства "Розовый жираф"

2011-03-01T20:38:00.001+02:00

26 апреля 2011 года детское издательство «Розовый жираф» проводит очередной Международный День Чтения. В этот день взрослые по всему миру будут читать детям книгу Джилл Томлинсон «Горилла, которая хотела повзрослеть».
Это уже третья акция по пропаганде детского чтения, которую устраивает «Розовый жираф». В прошлом году мы читали книги Арнольда Лобела, и в акции приняли участие более 5 000 детей из самых разных городов России и мира.
Чтобы участником:
1. У вас должно быть непреодолимое желание познакомиться самим и познакомить своих читателей с хорошей детской книжкой;
2. Вам надо написать на адрес pg.leto@gmail.com, в котором важно указать город проведения акции (точный почтовый адрес для участников не из Москвы), детское учреждение, в котором вы хотите ее провести, возраст и количество детей. Если вы не житель Москвы – сделать это нужно до 26 марта;
3. Получить пакет участника, в который входят – 1 экземпляр книги Джилл Томлинсон «Горилла, которая хотела повзрослеть», набор методических материалов для проведения праздника – раскраски, задания для детей. Пересылка в другие города и страны осуществляется по почте за счет издательства;
4. После проведения акции оставить книгу в дар библиотеке детского сада или школы, в которых проходил День чтения;
5. Прислать в издательство небольшой отчет с фотографиями (не более 5 фотографий) о том, как у вас прошел День чтения.

Найдено здесь

Учительский конкурс блогов "Õpetaja õppijana"

2011-02-12T09:18:00.002+02:00

Учитель учится, как ученик, всю свою жизнь...

Портал Koolielu предоставляет учителям возможность поделится своим опытом обучения и использования, полученных знаний в своей работе.

1 февраля начался учительский конкурс блогов "Õpetaja õppijana". Подробнее читайте здесь

Математические ресурсы для младших школьников

2011-02-07T16:00:00.002+02:00

1 марта отмечается "Всемирный День математики". По этому поводу решила сделать небольшой обзор тех Интернет-ресурсов, которые учитель мог бы использовать для развития интереса учеников к одной из главных школьных дисциплин. Применить их можно как на уроках математики, так и во внеклассной/кружковой работе. Ученики на этих сайтах смогут закреплять изученный материал и отрабатывать математические навыки в игровой форме.

Блог тренера - Математические ресурсы для младших школьников
Мультимедийные сборники по математике для 1-2 класса

Визуальный математический словарь для младших школьников

2011-02-05T14:02:00.002+02:00

Clipped from: www.amathsdictionaryforkids.com (share this clip)

О поекте "Галопом по Европе"

2011-02-01T19:15:00.005+02:00

Здравствуйте, коллеги!
Посетив курсы "Создания и публикация учебных материалов в Интернете" (Esitlused õppetöös ja nende jagamine Internetis (vene), мы, учителя Таллиннской гуманитарной гимназии, воодушевились на создание сайта нашего спортивного проекта "Галопом по Европе".
Это наш первый опыт в проведении подобных необычных спортивных соренований. Приглашаем участвовать все школы центрального района г. Таллинна. Информация о целях нашего проекта и описание эстафет находится на нашем сайте "Галопом по Европе".

О солнечной системе и не только

2011-01-21T11:39:00.002+02:00

Стало уже доброй традицией, когда старшие дети проводят сами познавательные занятия на всевозможные темы. В этот раз Ваня подготовил свой доклад о Солнечной системе. Ребята с большим интересом слушали Ванины рассказы о планетах. Что такое черная дыра, зачем нужна атмосфера Земле и на каких планетах побывали люди и т.п. - вот темы, которые ребята обсуждали на кругу. И даже упомянули о современном исследовании с помощью адронного коллайндера. В конце занятия ребята поиграли в Солнечную систему, поробовали представить вращение планеты Земля и ее спутника Луны вокруг Солнца.

Мультики, знакомые с детства...

2011-01-18T22:34:00.000+02:00

Zoomby.ru предлагает для бесплатного просмотра с детства знакомые многим российским зрителям мультфильмы — «Маугли», «Ну, погоди!», «Бременские музыканты», «Малыш и Карлсон», «Винни-Пух» и многие другие. Коллекция специально созданного раздела «Мультфильмы» на портале будет регулярно пополняться и включать несколько тысяч часов мультипликационного контента. Мультфильмы, как и все видео на портале, можно смотреть в приложениях для iPhone и iPad, разработанных компанией Mediaphone специально для ВебТВ, на телевизорах Philips с функцией Net TV, а также в Facebook.

Портал предоставляет возможность составления плей-листа, то есть просмотра нескольких видео одно за другим. Этот сервис по достоинству оценят родители — теперь они могут создать «детский» плей-лист, выбрав сразу несколько мультфильмов для непрерывного просмотра.

Видеопортал Zoomby.ru покажет шедевры «Союзмультфильма»

Конкурсы нового 2011 года

2011-01-06T14:49:00.000+02:00

Конкурс рисунка “Дети рисуют свой русский мир”

Конкурс творческих работ «Байконур-Земля-Вселенная»

Конкурс рисунка “А.С.Пушкин глазами детей” 2011

Познаем мир вместе!

2011-01-03T19:13:00.005+02:00

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Выполняю обещание, данное на конференции "Учитель в сети" и приглашаю вас принять участие в сетевом проекте "Вчера - сегодня - завтра", посвященном великим научным открытиям и техническим изобретениям человечества, который будет проходить на сайте Nachalka.com

Это наш первый опыт в проведении естественнонаучного проекта. Работая над проектом, мы не только откроем для себя много интересного и полезного, но и сможем поделиться своими открытиями с сетевыми друзьями.

Надеемся увидеть вас и ваших учеников в числе участников!

Дошколята - блог, созданный учителями детских садов для совместной работы и общения.

2010-12-20T20:31:00.000+02:00

Недавно закончилась конференция "Учитель в сети".
Учителя разных предметов смогли
обсудить проблемы, обменяться опытом, поучиться друг у друга,
да и просто познакомиться и пообщаться.
На конференцию зарегистрировалось необычно много учителей дошкольников.
И хоть присутствовало меньше, чем было заявлено,встреча не была бесполезной.
Мы

потренировались в технологии изготовления бумажного блога.
узнали от Любови Тёмушкиной о её опыте ведения блога группы.
узнали от Марины Фёдоровой о том, как подготовить родителей к открытию блога группы.
познакомились с опытом Галины Яливетс по работе спрезентациями и созданием и использованием сайтов.

В конце встречи учителя договорились о необходимости создания
своего виртуального сообщества.Так на свет появился блог
"Дошколята"
Пока что в блоге публикуются учителя из д.с."Raadiku","Seli", "Muhu".
Надеюсь, что многие читатели вскоре осмелеют и перейдут в разряд
авторов.

Интерактивный рабочий лист в Googledocs

2010-11-17T23:00:00.000+02:00

Больше информации на сайте
Интерактивный рабочий лист в Googledocs

Конференция, начнем в онлайне!

2010-10-31T21:54:00.001+02:00

И опять пчелы слетаются в УЛЕЙ!

Наша ежегодная конференция "Учитель в Сети" состоится!

А с 1-го ноября открывается конференция в формате WIKI!

Хотите узнать, что это такое? Тогда вам сюда.

Регистрация в форме и на Google-карте

Новый литературный проект на "Началке"

2010-10-25T19:38:00.003+03:00

С сайтом Началка.com нам не приходится скучать! Только что закончилась литературная игра "В школе, дома, в интернете", а нам уже предлагают принять участие в новой увлекательной игре "Путешествие на Голубой стреле"!

Целый месяц на Nachalka.com работала Виртуальная школа. Все желающие могли поближе познакомиться с героями книги Николая Носова "Витя Малеев а школе и дома". Литературные проекты на нашем сайте продолжаются...

Узнали ли вы этого весёлого персонажа? Нисколько не сомневаюсь, что узнали.

23 октября исполнилось бы 90 лет замечательному итальянскому писателю Джанни Родари. Мы предлагаем вам совершить Путешествие на Голубой Стреле в удивительный мир сказок Джанни Родари.

Подробнее читаем ЗДЕСЬ!

Использование сервиса Googlesites для создания коллективного портфолио класса

2010-10-24T12:59:00.002+03:00

Список адресов от библиотекаря

2010-10-11T00:05:00.000+03:00

Обнаружено здесь

Адреса сайтов для детей, родителей, учителей

Начальная школа
Фонд "Дети мира"
Все для детей. Детский сайт Клепа.ру Для детей и подростков
Памятник Курочке Рябе в Санкт Петербурге
Зайкин сайт Родителям
Сайт для семьи.Интернет для детей. Kinder.ru
Подборка ссылок на сайты для детей и родителей Ирины Питерской
Сайт для молодых родителей,бабушек и дедушек..
Где найти сайты для детей?
Раскраски Для всей семьи. Нсть каталог сайтов
Презентации для детей и о детях Для родителей
Почемучка
Каталог детских сайтов Родителям
Бесплатные мультики для детей Родителям
Визуальный детский поисковик
Литература для детей
Сайт для детей
Электронный каталог Свердловской областной библиотеки для детей и юношества
Сайт телеканала Мультимания
Родительский контроль посещаемости сайтов детьми. Браузер
Мурзилка
Книги о музыке.Ноты.Учебники
Развивающие игры "Сократ"
Президент России - гражданам школьного возраста
Большая перемена Сайт для школьников и родителей

Ярмарка Идей на осенних каникулах

2010-10-06T13:20:00.002+03:00

Уважаемые коллеги!
Во время школьных каникул приглашаем принять участие в Ярмарке идей.Обращаю Ваше внимание, что будет отдельный бокс с проектами для школ с русским языком обучения. Если Вы хотите рассказать, как вы

Вводите в своей школе или в рамках своего предмета элементы э-обучения,
Ведете свой блог классного руководителя или учителя-предметника,
Организуете профессиональное общение учителей через сетевое собщество,
Проводите интернет-проекты в своей школе или между школами,

Расскажите об этом в короткой презентации 5-10 слайдов и пришлите ее по адресуulej2008@gmail.com,

Вы сможете также представить свой проект в боксе с проектами русскоязычных школ Эстонии, познакомиться с другими проектами и их авторами, обменяться идеями и знаниями в области ИКТ.

Подробности

Детский мир.: И.К.Т.в работе учителя детского сада.

2010-09-30T22:06:00.000+03:00

Детский мир.: И.К.Т.в работе учителя детского сада

В последнее время учителя в своей работе всё чаще используют возможности интернета.Но это утверждение верно для учителей школ, в детских садах дело обстоит иначе.

21 Педагогическая конференция в Йыхви

2010-08-27T23:33:00.007+03:00

26 августа в г. Йыхви прошла XI педагогическая конференция, посвящённая новой Государственной учебной программе и сквозным темам в ней. Конференцию проводил Нарвский колледж Тартуского университета. Преподаватели Эстонии обсуждали проблемы и трудности реализации новой учебной программы как в детских дошкольных учреждении, так и на всех ступенях обучения в школе.
Учителя в ходе работы секций поделились своими наработками и находками по внедрению НУП в учебно-воспитательный процесс. Обсуждали изменения в программе и их актуальность.
Атмосфера конференции была очень тёплой и доброжелательной. Организаторы и модераторы работали слажено и быстро.
Думаю, что участники конференции получили хороший материал для работы в наступающем учебном году.
Заинтересованным, можно ознакомиться с материалами конференции на сайте Нарвского колледжа Тартуского университета. Здесь же можно увидеть фоторепортаж.
На сайте Нарвского колледжа, также можно получить информацию о возможностях дополнительного образования учителей.

Иноязычные дети в первом классе

2010-08-23T19:15:00.000+03:00

В ответ на проблемный пост "Без знания русского языка" в "Началке" моя коллега, замечательная учительница начальной школе ответила целым письмом. Я публикую его здесь, так как уверена, что проблема обучения детей, совсем не знающих языка, может встать в наших условиях мультикультурности перед любым учителем уже сегодня.

Спорить здесь нечего. Если попали дети в класс, их надо учить. Как? Изворачивается каждый учитель сам. У меня пришли сразу двое: один 1 сентября, другая - 10 октября. В семье никто не говорил по-русски. У мальчика родители наняли женщину-гувернантку, можно было хотя бы объяснять домашние задания. С девочкой хуже – никто, кроме представителя общины со мной объясняться не мог – чужой человек на крайний случай.

Словарь с самыми необходимыми фразами висели с двух сторон на стене: на одной венгерские, на другой китайские. Дети в классе – главные наши помощники. Позитивный настрой учеников, желание помочь – важная задача учителя в такой ситуации. За парту с детьми иностранцами сажала наиболее смышлёных учеников. Надо сказать, что ребята в классе быстро выучили на обоих языках те фразы и слова, которые были необходимы: возьми ручку, карандаш, нарисуй, раскрась, повтори, пойдём, давай играть и т.д. Мне пришлось по Интернету познакомиться с фонетикой венгерского языка, а в китайском мне помог представитель общины.

Урок надо строить так, что бы было время для индивидуальной работы. И, конечно, много дополнительной работы: и рабочие тетради, и презентации со звуком, что бы дети могли работать дома. Этих детей пришлось обучить пользоваться интернетом и посылать им рабочий материал по почте. Сейчас можно работать через блог.

После Рождественских каникул слова со стены уже сняли, к концу первого класса между собой дети разговаривали. К концу второго класса мальчик из Венгрии учился и усваивал материал на русском языке очень хорошо. Девочка хуже, но достаточно хорошо. Думаю, что к концу 4 класса они будут учиться в обычном для класса темпе.

Хорошую помощь оказали и родители тех детей, которые приглашали к себе детей-иностранцев в гости на выходные и каникулы.

Материалы мастер-класса "МАЛЕНЬКИЕ СЕКРЕТЫ УСПЕШНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ"

2010-08-22T22:05:00.002+03:00

Уважаемые коллеги!

Среди учителей начальной школы немало любителей замечательного инструмента для создания презентаций - программы PowerPoint

Предлагаем познакомиться: на сайте " Началка" опубликованы материалы мастер-класса

МАЛЕНЬКИЕ СЕКРЕТЫ УСПЕШНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

На машине времени в школу Вити Малеева

2010-08-22T21:56:00.001+03:00

Внимание! Внимание! Внимание!

С 1 сентября по 31 октября на сайте "Началка" встреча любителей книг Николая Николаевича Носова!

Мы все от души смеемся, читая о похождениях Незнайки, о мальчишках фантазерах, о Бобике, который пришел в гости к Барбосу. Но герои в произведениях Николая Носова не просто смешат, радуют и веселят, они заставляют о многом задуматься. Произведения Николая Николаевича во все времена помогают понять, что такое честность, долг, дружба, совесть. Его рассказы, повести, сказки читали еще ваши бабушки и дедушки.

На уроки приглашаются учащиеся 2 - 4 классов, а также братья и сестры, мамы и папы, бабушки и дедушки, и, конечно, учителя!
Количество участников команды от двух человек и более.

Подробности на Началке

Публикации в "Улье"

2010-07-26T22:28:00.001+03:00

Как известно, недавно принята новая Государственная Программа Обучения. В ней особая роль отводится формированию основ компьютерной грамотности, причем уже с начальной школы. Мы начинаем цикл публикаций, посвященных этой тематике.
Сегодняшний пост от нашей коллеги, которого хорошо знают учителя, побывавшие в прошлом году на конференции "Учим и учимся по-новому" . Свом опытом использования веб-инструментов, а главное, подходами к формированию ИКТ-грамотности у самых малеьких учеников - первоклассников, делится Мария Алексеевна Смирнова.
Читать статью "Обучение грамоте и ИКТ " на портале "Улей".

Еще одна статья на тему Мы не делаем ВСЕ задания в тетрадях!

Технология веб-квеста

2010-07-12T05:06:00.000+03:00

Здесь пример того, как можно релизовать идею веб-квеста при изучении определенной темы.

Мастер-классы для учителей

2010-07-09T14:10:00.001+03:00

Несмотря на то, что лето и каникулы в разгаре, в настоящий момент на сайте Nachalka.com с успехом идут мастер-классы для учителей:

1. Мастер-класс по Flash
2. Мастер-класс по Презентация PowerPoint

Еще можно присоединиться...

Кроме того, готовится осенний мастер-класс
3. Творческая мастерская Scratch

Мастер-класс для учеников стартует в середине сентября! Ведущий Сергей Афонин. Ждите объявления!

Для тех, кто учится летом :)

2010-06-24T19:05:00.000+03:00

Этот материал представляет из себя систематизированную коллекцию учебных объектов, в помощь учителю, самостоятельно осваивающему современные сетевые инструменты:

Социальные сервисы - сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Общими чертами практически всех социальных сервисов являются:

необходимость регистрации пользователей для публикации материалов. При этом пользователь должен иметь электронный почтовый ящик
возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера из любой точки мира
хранение как в закрытом режиме (доступном только вам), так и открытом (доступном для всех пользователей).
систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)
обсуждение имеющихся материалов
объединение материалов в тематические группы
анализ популярности размещенных на сервисе материалов.
Короповская В.П. Формирование ИКТ-компетентности учителей через использование сетевых социальных сервисов

Web-сервисы в помощь учителю начальных классов, автору образовательного блога или сайта

Манифест для родителей

2010-06-04T23:38:00.002+03:00

Манифест для родителей Татьяны Соломатиной из книги "Узелки". Обнаружен в блоге "Простые вещи"
Манифест для родителей

Уважаемые родители! Защищайте детей от себя. От остального они и сами смогут отбиться.
Уважаемые родители! Не заставляйте детей кушать! Ни один ребенок не заморит себя голодом рядом с едой, если он здоров и весел. А он будет весел и здоров, если не облюет все авто или электричку во время поездки на дачу килограммом овсянки, заботливо скормленной ему за завтраком.
Уважаемые родители! Оставляйте дома всех принесенных с помойки котят, собак, хомячков, попугайчиков, змей и крокодилов! Вашему ребенку они быстро надоедят, зато у вас появятся стопудово гарантированно надежные друзья и верные товарищи. А у ребенка пропадет аллергия. Отныне он сможет есть красное, оранжевое, фиолетовое и валяться в пыли – ему ничего не грозит.
Уважаемые родители! Не запрещайте детям есть немытые фрукты и овощи. Одна дизентерия гораздо нагляднее и результативнее, чем миллиарды ваших нудных поучений. А дизентерию нынче эффективно и быстро лечат.
Уважаемые родители! Зачем Вам их пятерки по алгебре? Может статься, ваш ребенок гениальный художник!
Уважаемые родители! Какого вы сдали его в художественную школу? Наверняка ваш отпрыск – гениальный автослесарь, а это лучше, чем Церетели.
Уважаемые родители! Велосипед, лошадь, коньки, лыжи, клюшка, мяч и дельтаплан – друзья. Нервы, страх, занудство, кудахтанье - враги.
Уважаемые родители! Если ваше чадо хочет прыгать с парашютом на лошади в водопад Виктория – снабдите его самым лучшим инструктором, самым лучшим снаряжением и удалитесь на другой конец планеты. Доверяйте им. Тогда они будут доверять вам.
Уважаемые родители! Займитесь, наконец, собственной жизнью – не обращайте на детей внимания.
Уважаемые молодые родители! Ни от способа родовспоможения, ни от метода вскармливания судьба вашего ребенка, его гениальность, бездарность, успехи и неудачи, счастье в семейной и несчастье в личной жизни не зависят. Это от бога. Ваша задача – не помешать.

Сообщество nachalka на slideboom

2010-04-11T15:00:00.001+03:00

Уважаемые коллеги, учителя начальной школы!

О необходимости общего хранилища и обмена посредством его презентациями к урокам мы говорим давно! Надо сделать и шаги в этом направлении:
1. Завести себе учетную запись (аккаунт) на slideboom
2. Загрузить несколько своих презентаций на slideboom
3. Отправить свою презентации в сообщество (поделиьься)

Создано сообщество nachalka на slideboom http://www.slideboom.com/group/471. Это довольно удобный серсис хранения, позволяет, в частности, сохранить анимацию даже при встраивании презентации в блог, чего не дают наши любимые сервисы slideshare и googledocs.
Вот здесь - видеоинструкция (автор Мария Смирнова)

Присоединяйтесь!

Космический кроссворд от коллеги

2010-04-10T21:20:00.000+03:00

kosmos

View more presentations or Upload your own.

Найдено здесь

Космические новости "Началки"

2010-04-10T17:26:00.000+03:00

Новости "Началки"

Приближается 12 апреля, День космонавтики
Поэтому следующая неделя в Начальной школе - "космическая".

Для ваших ребят:
Посадка межпланетных космических кораблей и летающих тарелок разрешена на площадке "мастерская".
Портреты инопланетян, изображения космических кораблей, загружайте в раздел фотогалереи Авиация и космос (требования к рисункам те же).

Их ждут космические игры в Игровой:
Flash-игра. Астрономия малышам. Ослина И.В.
Викторина нашего активного участника Артема Тимофеева "Самый умный астроном"
Его же игра Игра "Солнечная система. Найди 10 отличий"

Смотрите космические фильмы в Кинозале:
Учебный фильм BBC "Космос"
Учебный фильм BBC "Планеты. Другие миры"
Учебный фильм BBC "Космос. Выживание"

Проведите космические уроки:
Перейдите в библиотеку и введите в поисковую строку слово"космос".
Уважаемые учителя! Может быть, вы готовы предложить новые презентации к урокам?

ИКТ в начальной школе: сетевой дневник учителя

2010-04-07T19:26:00.001+03:00

Опубликована статья Марии Смирновой, учителя начальной школы, блоггера и автора портала "Началка". Очень советую всем учителям для ознакомления. Мария - практик, ничего, что она сама не пережила и своими руками не сделала, ни описывать, ни советовать не станет...
Читаем:
ИКТ в начальной школе: сетевой дневник учителя
ИКТ в начальной школе: сетевой дневник учителя (окончание)

Блог в помощь... "Начальная школа для родителей и учителей"

2010-03-28T12:06:00.002+03:00

Проблемы развития логического мышления, развитие навыка самостоятельной учебы, качество учебников для начальной школы, многие другие вопросы поднимаются в этом авторском блоге!
Хочу дать ссылку на блог "Начальная школа для родителей и учителей" Алевтины Федоровны Шестаковой http://1-4class.blogspot.com/ Очень советую подписаться! Живой, комментируемый, а значит, востребованный читателями ресурс!

Шестакова А.Ф. комментирует...

Самое интересное в том, что ребенок готов учиться искать нужную ему информацию в книге. Он рождается с природными задатками к взрослению, развитию.

А обучение в школе чаще нацелено на качество знаний, т.е. на подготовку к той самой жизни.

Многие специалисты в области психологии мышления (Дж.Брунер, А.М Матюшин)подчеркивали мысль о том, умственная деятельность ученого, сделавшего "эпохальное" открытие, и умственная деятельность ребенка, познающего новое, идентичны по своей внутренней механике. Школьнику легче изучать математику, русский, химию, действуя подобно ученому, чем получать знания в готовом виде. Отсюда, самым важным приобретением ребенка в школьные годы - мотивация самообучения.

А мы ему - репетитора.

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а лишь готовятся.

Но вряд ли в жизни пригодится тот,

Кто, жить готовясь,

в детстве не живет.

С.Я Маршак.

Конкурс. Поделись рассказом о необычном уроке!

2010-03-20T10:28:00.008+02:00

Случалось ли вам, коллеги, в последнее время проводить необычный урок? Не важно, был ли это интегрированный урок, урок с применением инфотехнологий или урок на улице!
Поделитесь своим рассказом с участниками сообщества "УЛЕЙ"!

Формат публикации: текст

объемом 4-6 тыс. знаков (с пробелами), снабженный фотографиями или видео с урока.
Ссылку на опубликованный в Интернете урок следует присылать на адрес ulej2008@gmail.com

Для учителей начальной школы первоначальная публикация в этом блоге http://algkool.blogspot.com/

Пример описания урока можно найти здесь.
Лучшие уроки будут опубликованы на портале http://ulej.edu.ee/ и получат призы/дипломы от сообщества!

Детский мир.: Давайте говорить друг другу комплименты...

2010-02-21T10:54:00.001+02:00

Идея этого поста зрела во мне уже давно,но как-то было трудно

собраться с мыслями,сесть и написать.

Но,видно,время пришло.

Работая воспитателем в садике,надо быть готовым к тому,

что могут попросить поработать на других группах,замещая коллегу.

Это интересный опыт.

Помимо подготовки к занятиям,я тщательно продумываю

то,как организовать знакомство и сделать его

необычным и запоминающимся.

Очень мне нравится проводить утренний круг,уже и с моими малышками

каждое утро поём и играем, сидя в круге.

Решила и для знакомства с более старшими детьми

использовать идею круга.

Идея простая: ребёнок называет имя того,кто сидит рядом и

говорит о нём несколько добрых слов.

Вот с добрыми словами и возникли сложности.

Оказывается очень трудно хорошо характеризовать

того,с кем провёл в одной группе не один год.

Первый раз организовала

такое знакомство в качестве эксперимента,потом-целенаправленно.

Работала я с детьми четырёх лет, и с детьми выпускных групп.

Везде одна и та же картина.

Вот наиболее часто произносимые характеристики:

Он(а) любит жаловаться

Он дерётся

Он девочек обижает

Она ябеда

Останавливаемся,уточняем,что такое хорошие черты характера.

После этого знакомство приобретает более позитивную окраску.

Хотя спектр.хороших качеств,припоминаемых детьми крайне беден:

Он(а) хорошая

Он(а) хорошо играет

Он(а) быстро бегает

Приходилось по ходу дела проводить ликбез:

припоминать и называть потенциальные хорошие черты личности.

Наверно,не так сложно назвать причины того,что дети

не умеют видеть друг в друге хорошее,видеть и называть.

Важно пытаться исправить эту ситуацию.

Очень эффективны игры,направленные на улучшение

взаимоотношений в коллективе.

Несколько таких игр проводила и я.

Они интересны,нравятся детям и работают.

Обязательно поделюсь своим опытом со всеми желающими.

Звуки ибуквы

2010-01-21T18:20:00.001+02:00

карта памяти

2010-01-21T18:19:00.000+02:00

С наступающими праздниками!

2009-12-25T13:03:00.001+02:00

Уважаемые коллеги!

Поздравляю Всех с наступающими праздниками!

Желаю Всем здоровья и успехов в новом 2010 году!

С уважением, Елена Роговицкая.

Речистые малыши.

2009-12-19T22:49:00.000+02:00

Работает у нас в саду замечательный логопед Татьяна.Предлагаю почитать её заметки,уверенна они поднимут многим настроение,итак

ВЕСТИ ОТ ЛОГОПЕДА

ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ ПО КОРРЕКЦИИ ПРОИЗНОШЕНИЯ ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ НА ВОПРОСЫ ЛОГОПЕДА БЫВАЮТ НА РЕДКОСТЬ НЕОБЫЧНЫМИ….

***************

ДВЕ ДЕВОЧКИ ОТРАБАТЫВАЮТ ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКА «Ш» И ПОВТОРЯЮТ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.

ЛОГОПЕД: «ПОВТОРЯЙТЕ ЗА МНОЙ: ПШЕННАЯ КАША».

МАША, НЕМНОГО ПОДУМАВ: «ШЛЕННАЯ КАША».

ЛОГОПЕД: «КСЕНИЯ, РАЗВЕ ЕСТЬ ТАКАЯ КАША?»

КСЕНИЯ: «ТАКОЙ КАШИ НЕТ. БЫВАЕТ ТОЛЬКО ШПОННАЯ КАША».

**********************

ЭМИЛЬ ПОСЛЕ ПРОГУЛКИ ИДЕТ ПО КОРИДОРУ НА ЗАНЯТИЕ В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ.

ЛОГОПЕД: «ЭМИЛЬ, КАКИЕ У ТЕБЯ МОКРЫЕ ВОЛОСЫ, МОЖЕТ У ТЕБЯ ШАПКА СЛИШКОМ ТЕПЛАЯ?»

ЭМИЛЬ: «У МЕНЯ НЕ ШАПКА ТЕПЛАЯ, А ВОЛОСЫ ЖАРКИЕ».

***********************

НИКИТА ПОДБИРАЕТ АНТОНИМЫ К ПРЕДЛОЖЕННЫМ ЛОГОПЕДОМ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМ, ОТРАБАТЫВАЯ ПРИ ЭТОМ ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКА «С».

ЛОГОПЕД: «ТЕМНЫЕ ВОЛОСЫ».

НИКИТА: «СВЕТЛЫЕ ВОЛОСЫ».

ЛОГОПЕД: «ТУПАЯ САБЛЯ».

НИКИТА: «УМНАЯ САБЛЯ»…..

*********************************

МАЛЕНЬКИЙ КРАСТИАН ПОСЛЕ ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ ПОДХОДИТ И ДОВЕРИТЕЛЬНЫМ ШЕПОТОМ СООБЩАЕТ: «А Я СИГАРЕТЫ НЕ ПЬЮ»….

*************************

- НУ, ДЕТИ, КАКИЕ У ВАС НОВОСТИ?

- У НАС НОВЫЙ МАЛЬЧИК!

- ДА, Я ЗНАЮ, ЕГО ЗОВУТ ЭМИЛЬ.

-НЕТ, ТАТЬЯНА ГЕННАДИЕВНА, ЕГО ЗОВУТ ЕМЕЛЯ!

- НЕПРАВИЛЬНО! (ВМЕШИВАЕТСЯ ДРУГАЯ ДЕВОЧКА) ЕГО ЗОВУТ Е-МАЙЛ!

Публикуем результаты обратной связи от участников...

2009-12-14T18:02:00.002+02:00

Вниманию участников конференции "Учитель в сети"!
Публикуем результаты обратной связи от участников конференции, ответивших на вопросы анкеты.

Анкета здесь и на нее еще можно ответить до 20 декабря 2009г.!
Результаты анализа анкеты здесь

Вики-стена и школьная газета

2009-12-13T13:30:00.000+02:00

Появившийся не так давно сервис, предоставляющий возможности для совместного редактирования документов под названием вики-стена или WikiWall, довольно активно стал использоваться учителями и школьными библиотекарями для создания школьных тематических онлайн-газет. Учителя начальной школы смогут придумать еще массу интересных идей использования этого средства. А вот тут уже реализованные примеры и обсуждения...
Это обучалка в wikiwall Оксаны Петровой.

Реплика по этому поводу в одном из образовательных блогов:

На этой неделе вместе с первоклассниками начали осваивать сервис WikiWall - Wiki-стенгазету, которая позволяет группе людей располагать на странице и редактировать блоки с текстами, картинками и видео..."

И еще одна:

Отрепетировала мою газету на wikiwall . Теперь не стыдно сделать ее в распечатанном варианте в школе))) Надеюсь, и вы, дорогие коллеги, оцените мою первую пробу пера, как редактора газеты (как громко звучит))) Даю ссылку http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262

Цитата из блога

БИБЛИОЛЕНА

Детский мир.: Новые возможности для детей в изучении эстонского языка.

2009-12-07T18:50:00.000+02:00

Детский мир.: Новые возможности для детей в изучении эстонского языка.
Слово интеграция у нас в стране стало чуть ли не ругательным,уж больно много сомнительных проектов крутится вокруг неё.
Тем более на таком фоне приятно удивила и порадовала презентация учебного комплекта по изучению эстонского языка как второго,которая прошла в здании Национальной библиотеки.
Название комплекта "Õpime lauldes" с эстонского можно перевести как
"Учимся через песню"

Обсуждение интерактивной викторины по природоведению

2009-12-06T21:29:00.000+02:00

2 декабря на Миксике прошла пробная викторина по природоведению "Природа Эстонии" (4 классы).
Уважаемые коллеги, зайдите по ссылке http://tallinn-vene-algkool.blogspot.com/ , там можно высказать своё мнение по поводу викторины. И обязательно проголосуйте по каждому вопросу.

Вязание на пальцах (для детей)

2009-12-06T17:45:00.000+02:00

http://community.livejournal.com/ru_knitting/1637027.html

Ребенок сидел вязал весь вечер, из не очень толстых ниток "вязал" не отрываясь, вышли такие длинные шнуры которые если честно не понятно куда девать :-) Правда появилась идея что если связать такой шнур очень длинным то его можно потом снова таким же способом провязать используя в качестве нитки, тогда выйдет довольно широкий и толстый шарфик.

Детский мир.: Коспект открытого занятия в подготовительной группе детского сада "Аптека под ногами"

2009-12-06T11:46:00.001+02:00

Детский мир.: Коспект открытого занятия в подготовительной группе детского сада "Аптека под ногами"

В прошлом году у нас в саду учителя всех групп показывали открытые занятия для коллег.
Всем понравилось занятие,которое подготовили и провели учителя подготовительной группы Сандо Галина Ивановна и Васильева Наталья Александровна.
Это занятие было итоговым.Ему предшествовала исследовательская деятельность,к которой были привлечены в том числе и родители.
Личные впечатления от увиденного очень позитивны:дети были активны,заинтересованны,они были соучастниками процесса познания,а не пассивными поглощателями готовых знаний.
Все заинтересовавшиеся могут познакомиться с конспектом занятия здесь

Конференция "Учитель в сети"

2009-12-01T12:00:00.001+02:00

28 ноября в Ласнамяэской русской гимназии прошла интереснейшая конференция "Учитель в сети". На конференции мы узнали много нового, а самое главное познакомились поближе с коллегами из разных школ и обменялись друг с другом опытом. Спасибо всем организаторам.

Приглашение к обсуждению результатов конференции...

2009-11-30T13:24:00.002+02:00

Приглашаю учителей начальной школы, участников республиканской конференции "Учитель в сети", продолжить обсуждение здесь, на общей пощадке!

Награду получают друзья и партнеры

2009-11-26T21:02:00.003+02:00

Эстонские учителя начальной школы познакомились с "Началкой" в тот самый раз, когда к нам на конференцию "Учим и учимся по-новому" приезжала его автор и основатель, московская учительница Мария Смирнова! То есть, нашему знакомству ровно год.

А совсем недавно стало известно, что "Началка" удостоилась премии
"За творческий подход и энтузиазм. Позитивный контент", став лауреатом Российского конкурса на лучший интернет-ресурс с позитивным контентом, ориентированный на детско-юношескую аудиторию.

Подробности в блоге Марии Смирновой...

Мы поздравляем Марию и всех соавторов "Началки" с большой победой! Образовательному Интернету быть!

В этом можно быть уверенным, читая

Дидактические принципы, которым следуют авторы и соавторы этого Интернет-ресурса:

Фильтр должен быть в голове (© А.Бондаренко)

Невозможно огородить высоким забором безопасную площадку в Сети, невозможно удержать детей на той полянке, на которой нам надо. Мы можем научить детей правильно вести себя в Интернете, правильно реагировать на непонятное, неприятное, враждебное, обращаться за советом и помощью к взрослым, использовать Сеть не только для развлечений, но и для самообразования, саморазвития.

Мы ходим теми же тропами.
Мы (учителя, родители) пришли в Интернет вслед за детьми. В некоторых вопросах, связанных с Интернетом мы и сами "дети". У нас общие интересы. Мы идем рядом.

Не опускаться на корточки, а поднимать детей на цыпочки.
Не заигрываем, не заманиваем, общаемся с детьми, как со взрослыми.

Потребляя – создавать! (это о контенте)

Нет чужих детей. Все обучают всех.
Больше о позитивном детском контенте здесь

Полезные речевые шаблоны

2009-11-04T20:42:00.000+02:00

от orangefrog.ru автор: julug

Я всегда была против речевых шаблонов, считая, что они мешают общению и пониманию. Как можно найти общий язык, если слова одинаковые, но каждый участник коммуникации понимает их по-своему? Кроме того, привычка к некоторому набору речевых конструкций сильно обедняет речь. И все-таки шаблоны могут приносить пользу. Сначала хотела написать “в воспитании детей”, но, видимо, что-то подобное нужно и взрослым, например, осваивающимся в новой стране.

Мы, конечно, будем говорить о шаблонах для детей:

“Спасибо, не хочу”. Если вместо того, чтобы кричать: “Уберите гадость!”, ребенок вспомнит про этот шаблон, родители легче примут отказ, ничто не нарушит мир за столом (или в другой ситуации) и не перекроет возможности спокойных, разумных переговоров.
“Мне не нравится!”. Очень важно научить ребенка говорить эти слова, причем говорить громко, четко, уверенно. Конечно, не каждому родителю приятно это слушать. Зато такой шаблон поможет ребенку не дать себя в обиду. И пока вы размышляете над спорным вопросом учить ли малыша давать сдачи, отработайте эти слова, может быть, они окажутся более действенным оружием.
“Как тебя зовут? Давай дружить”. Вроде бы простые, наивные слова. А без них многие дети так и играют в одиночестве.
“Можно с вами?”. Если несколько детей увлечены игрой, они могут просто не заметить, малыша, вертящегося рядом. А иногда такой зритель, путающийся под ногами, вызывает раздражение. Научите ребенка проситься в игру. Но подготовьте его и к возможному отказу.
“Я злюсь (обижен, расстроен, грущу)”. Малыши не понимают своих эмоций, поэтому очень полезно проговаривать им “Ты злишься, потому что…”. Но еще полезнее самим называть свои эмоции. И показать таким способом пример ребенку.
“Я подумаю”. Это очень полезные слова не только для детей, но и для взрослых. Вспомните, сколько раз вы давали ответ, соглашались на что-то, а потом жалели о скоропалительном обещании. А ведь так просто попросить немного времени на раздумья. В общении с ребенком этот шаблон даст еще одно преимущество – после раздумий малыш вряд ли начнет скандал “не хочу, не буду”. Скорее он согласится с вашим предложением или готов будет обсудить какие-то альтернативы.
“Пожалуйста” и “спасибо”. Вежливые слова в дошкольном возрасте – тоже шаблоны. Но постепенно из привычки быть вежливым вырастает настоящая вежливость.
“Подскажите, пожалуйста…” С этой фразой ребенку будет проще просить помощи у чужих взрослых. И воспитатели, продавцы, прохожие будут лучше реагировать на такое обращение.
“Чем тебе помочь?” Лучшее в этой фразе не то, что она тешит родительский слух. Здесь опять ребенок через внешний ритуал, привычку, обретает важные внутренние установки.
“Я попробую”. Эти слова лучше всего разучить с ребенком, злоупотребляющим “не хочу” и “не умею”. Только слова, пусть он сам принимает решение, когда действовать. И тут родителям важно быть честными – если ребенок согласился попробовать ложку нового блюда, не нужно настаивать, чтобы он потом съел всю тарелку. *

Литературный марафон для младших школьников

2009-11-01T18:16:00.002+02:00

Хоть регистрация на Марафон и завершилась, но, возможно, учителям начальной школы понравится сама идея и необычная форма проведения интернет-проекта и они что-то возьмут для себя?

Источник http://www.nachalka.com/

Новости сайта Nachalka.com, 1 ноября

Внимание! Внимание! С 1 по 30 ноября на Началке книжкин праздник!

Мы "Денискины рассказы"

Любим и читаем сразу!

Не отложим на "потом",

Вместе сядем и прочтем!

Опубликованы вопросы литературной викторины.

Составила ее для вас учитель начальных классов Светлана Анатольевна Шейкина. На прохождение этого этапа у вас 14 дней.
Каждая команда отвечает на вопросы один раз, поэтому торопиться не надо. Приступайте тогда, когда будете уверены в своих силах. Внимательно прочитайте инструкцию!
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА для участников младшей группы
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА для участников старшей группы

Памятные даты

2009-11-01T12:59:00.000+02:00

Самуи́л Я́ковлевич Марша́к (1887—1964) — русский советский поэт, драматург, переводчик, литературный критик.

Самуил Маршак родился 3 ноября 1887 в Воронеже,в семье заводского мастера Якова Мироновича Маршака.
Раннее детство и школьные годы Самуил провёл в городке Острогожске под Воронежем. В гимназии учитель словесности привил любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта, и считал его вундеркиндом.
Одна из поэтических тетрадей Маршака попала в руки Владимира Стасова, известного русского критика и искусствоведа, который принял горячее участие в судьбе юноши. С помощью Стасова Самуил переезжает в Петербург и учится в одной из лучших гимназий. Целые дни проводит он в публичной библиотеке, где работал Стасов.
В 1904 в доме Стасова Маршак познакомился с Максимом Горьким, который отнёсся к нему с большим интересом и пригласил его на свою дачу в Ялте, где Маршак долго жил.
Когда семья Горького вынуждена была покинуть Крым, Маршак вернулся в Петербург, куда к тому времени перебрался его отец, работавший на заводе за Невской заставой.

В 1911-м году Самуил Маршак вместе со своим другом, поэтом Яковом Годиным, и группой молодежи совершил длительное путешествие по Ближнему Востоку: из Одессы они отплыли на корабле, направляясь в страны Восточного Средиземноморья — Турцию, Грецию, Сирию и Палестину. Маршак поехал туда корреспондентом петербургской «Всеобщей газеты» и «Синего журнала». Лирические стихотворения, навеянные этой поездкой, принадлежат к числу наиболее удачных в творчестве молодого Маршака («Мы жили лагерем в палатке…» и другие).

В этой поездке Маршак познакомился со своей будущей женой, Софьей Михайловной Мильвидской, и вскоре по возвращении они поженились. В конце сентября 1912 года молодожены отправились в Англию. Там Маршак учился сначала в политехникуме, затем в Лондонском университете. Во время каникул он много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни. Уже тогда начал работать над переводами английских баллад, впоследствии прославившими его.

В 1914 Маршак вернулся на родину, работал в провинции, публиковал свои переводы в журналах «Северные записки» и «Русская мысль». В военные годы занимался помощью детям беженцев.

В 1920 году, живя в Краснодаре, Маршак организует там комплекс культурных учреждений для детей, в частности создает один из первых в России детских театров и пишет для него пьесы. В 1923 году он выпускает свои первые стихотворные детские книги («Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»).

В 1922 году Маршак переезжает в Петроград, вместе с учёным-фольклористом Ольгой Капицей руководил студией детских писателей в Институте дошкольного образования Наркомпроса, организовал (1923) детский журнал «Воробей» (в 1924—1925 годах — «Новый Робинзон»), где в числе прочих печатались такие мастера литературы, как Борис Житков, Виталий Бианки, Евгений Шварц. На протяжении нескольких лет Маршак также руководил Ленинградской редакцией Детгиза.

Практически во всё время своей литературной деятельности (более 50 лет) Маршак продолжает писать и стихотворные фельетоны, и серьёзную, «взрослую» лирику. В 1962 году у него вышел сборник «Избранная лирика»; ему принадлежит также отдельно избранный цикл «Лирические эпиграммы».

Кроме того, Маршак — автор ставших классическими переводов сонетов Вильяма Шекспира, песен и баллад Роберта Бёрнса, стихов Уильяма Блейка, Уильяма Вордсворта, Джона Китса, Редьярда Киплинга, Эдуарда Лира, Алана Милна, Джейн Остин, а также произведений украинских, белорусских, литовских, армянских и других поэтов. Переводил также стихи Мао Цзэдуна[3].

Книги Маршака переведены на многие языки мира. Писатель четыре раза был награждён орденами и медалями.

Самуил Яковлевич Маршак скончался 4 июля 1964 года в Москве.

Произведения

Маршак — замечательный русский словесник, его стихи изящны, образны, очень хорошо читаются и заучиваются. Действие в стихотворениях очень наглядно и динамично, характеры, пейзажи и события прорисованы ярко и выпукло. Маршак — мастер метких эпитетов, прививает читателю прекрасный художественный вкус. Маршак и сегодня — один из главных детских писателей в России, именно его стихи для многих детей становятся самыми первыми в жизни. К своему маленькому читателю Маршак обращается совершенно серьёзно, рассказывает ему о мире взрослых, о лучших человеческих качествах и поступках. Стихи Маршака очень хорошо составлены с фонетической точки зрения, они формируют у ребёнка активное и правильное произношение, любовь к родному русскому языку.

Детские сказки

• «Двенадцать месяцев»

• «Горя бояться — счастья не видать»

• «Умные вещи»

• «Три поросёнка»

Дидактические произведения

• «Пожар»

• «Почта»

• «Война с Днепром»

Критические, сатирические

Памфлет «Мистер Твистер»

Поэмы

• «Рассказ о неизвестном герое»

Произведения на военные и политические темы

• «Почта военная»

• «Быль-небылица»

• «Круглый год»

Переводы

«Происшествие в карточном домике»: «Алиса в стране Чудес» Льюиса Кэрролла, одно из стихотворений которой: The Queen of Hearts, she made some tarts, All on a summer day: The Knave of Hearts, he stole those tarts, And took them quite away!

В стихотворении «Происшествие в карточном домике» Маршака:

Дама бубен варила бульон…(вошло в м/ф «Алиса в стране Чудес» (сценарист — Евгений Петрович Загданский)

Память

Именем писателя названы улицы:

• в Воронеже, на родине писателя — улица Маршака (Воронеж).

• в Чебоксарах

• в Киеве

• в Донецке, в Киевском районе

• в Краматорске (улицы Краматорска)

Математика - "Деление с остатком"

2009-10-30T12:25:00.001+02:00

Уважаемые коллеги.
В 4 классе по математике дети знакомятся с темой "Деление с остатком", но в учебнике не дан алгоритм решения таких примеров. Поэтому я поискала в старой методической литературе и нашла очень простой алгоритм решения примеров на деление с остатком. Когда перед детьми был алгоритм, то у многих прошли трудности в решении таких примеров. Представляю его здесь. Надеюсь, что данный материал кому-то поможет в работе.

43 : 6 = 7 (ост. 1)

Рассуждаем так:

" Число 43 не делится на 6 без остатка.

Найду самое большое число, которое меньше 43, но делится на 6. Это число 42.

Вычисляю: 42 : 6 = 7 .

Найду остаток: 43 - 42 = 1. Остаток меньше делителя: 1 < 6 .

Проверю: 6 • 7 + 1 = 43 ".

Проверь, верно ли выполнено деление с остатком:

75 : 9 = 8 (ост. 3)
12 : 5 = 1 (ост. 7)
65 : 7 = 8 (ост. 9)
43 : 4 = 10 (ост. 3)

Труд- оригами "Стаканчик"

2009-10-30T12:10:00.000+02:00

Уважаемые коллеги. Представленная презентация сделает объяснение учителя на уроке труда более наглядным.
Совет: перед уроком лучше сделать стаканчик самому, тогда будут понятны сложные моменты, и на уроке можно будет обратить внимание детей на эти моменты.

Текст-описание.

2009-10-16T22:17:00.004+03:00

План.

1. Когда и кто подарил тебе эту игрушку?

2. Её внешний вид: голова, лицо(мордочка), глаза, нос, щёки, выражение лица;
туловище, руки, ноги(лапки); костюм (во что одета).
3. В какие игры ты любишь играть с этой игрушкой?
4. За что ты её особенно любишь?
На отдельном листе А-4 описать свою любимую игрушку или животное, нарисовать её.
Этот план даю в помощь к выполнению домашнего задания по русскому языку.
Нина Ивановна.

Осенняя конференция в Таллинне "Õppijalt õppijale" 29.10.2009

2009-10-15T04:03:00.000+03:00

Tallinna Haridusamet, Tiigrihüppe Sihtasutus ja eKool korraldavad 29. oktoobril 2009 Tallinna Reaalkoolis õpetajatele ning koolijuhtidele e-õppe konverentsi „Õppijalt õppijale".

Konverentsi eesmärgiks on võimaldada õpetajatel-praktikutel koostöös õpilastega tutvustada oma kogemusi infotehnoloogia abil õppimise ja õpetamise huvitavamaks muutmisel.

Konverents algab saalis kell 09.00, järgnevad praktilised töötoad:

tehnika kasutamine õppetöö läbiviimisel,
interaktiivse tahvli kasutamine,
õpikeskkonnad,
veebipõhised õppevahendid,
ainepõhised tarkvarad,
praktilised oskused,
infosüsteemid koolis.

Konverentsil esinevad ja jagavad kogemusi e-õpet aktiivselt rakendavad õpetajad ja õppejõud üle Eesti. Sellel aastal tutvustavad oma kogemust ka lasteaiaõpetajad.

Konverentsile saab registreerida aadressil: http://expo.ekool.eu/

Жильцы старого дома

2009-10-15T03:52:00.000+03:00

Мультфильм по мотивам рассказа Паустовского "Жильцы старого дома".

Обнаружено здесь

Будни учителя-блоггера

2009-10-15T03:45:00.002+03:00

Для активного использования в обучении такого инструмента, как блог, может не хватать компьютеров в школе и дома, у детей, может не хватать знаний в области ИКТ, причем, и у детей, и у самого учителя, может, еще чего-то не хватать... многого! Но есть главное - желание учителя меняться самому, делиться знаниями с ребятишками, заражать их своим интересом... Прочтите этот пост в блоге учительницы начальной школы с Кубани, вам многое станет ясно:

Сегодня пришла в школу к концу занятий, провели кружок информатики. Дети были рады! И хотя мы не попали в компьютерный (не наше время:(, с одной стороны обидно, с другой радует - все 12 компьютеров работают, ребята ищут материалы к урокам в интернете, пусть скорость ма-а-а-аленькая, дома инета вообще у многих нет), поработали на родном ноутбуке. Учились делать слайд презентации: вставлять картинку (собственный рисунок), определять нужный размер, подбирать оформление картинки, анимацию. Учились набирать на слайде текст, подбирать размер шрифта, анимацию. Каждый делал слайд со своим рисунком. Вот было обидно тем, кто поленился сделать портрет кота! Нет портрета - нечего делать и за компьютером, а хочется:). Договорились, что в понедельник продолжим обучение.

Фон презентации выбирали все вместе, и большинством голосов выбрали то, что выбрали. Сначала подбирали различную анимацию, особенно для текса, путем проб. И вдруг Настя находит "ветер"! Всё! "Хочу как у Насти".

Дети стояли за спиной и смотрели, как делать, куда нажимать, где искать. В итоге те, кто делал свой слайд позже, практически не нуждались в моих подсказках.

Что у нас получилось можно посмотреть здесь (первый слайд и анимацию перехода со слайда на слайд делала я).

Источник: ОСА - блог учителя начальных классов
Примечание: учитель. Ольга Ситтиковна, ведет свой собственный блог, а это блог класса, в котором она работает.

Социальная реклама: "Поиграйте с ребенком!"

2009-10-08T21:38:00.000+03:00

Vabariiklik konverents “Õpetajate koostöö võrgustikus”

2009-10-08T07:16:00.003+03:00

Уважаемые коллеги,

Спешу сообщить радостное известие, сегодня Tiigrihüppe SA объявил о своем решении поддержать республиканскую конференцию для учителей русскоязычных школ!

Программу конференции будем формировать вместе на блоге http://nachalka2008.blogspot.com/

Подробности там же...

Hea õpetaja joonistamine

2009-10-07T13:51:00.001+03:00

1 октября мы провели урок эстонского языка в необычной форме.

Подробности в блоге Esimesed sammud eesti keeles

С Днём Учителя!

2009-10-02T13:06:00.000+03:00

Позвольте мне, коллеги,

Вас с праздником поздравить от души!

Пусть в жизни Вам сопутствуют успехи,

Пускай не огорчают малыши!

Репортаж с френдфида

2009-10-02T05:31:00.001+03:00

Уважаемые коллеги, учителя начальной школы! Есть такая возможность - поддерживать связь с сообществом учителей начальной школы http://nachalka.com и быть читателями дискуссий, происходящих "вокруг" новых идей, методик, инструментов для работы... Публикую первый такой репортаж. Речь идет о технологии обучение чтению и письму для самых маленьких школьников.

Ходить по ссылкам внутри треда-дискуссии очень советую, можно увидеть много интересных видео с реальных уроков, а также посмотреть на эксперименты, осуществляемые разными учителями в разных школах...

Как учить писать, даже если кто-то букв не знает...

2009-09-27T22:52:00.006+03:00

Из блога Школа для Тома Сойера. Рустам Курбатов публикует заметки о "письмочтении"

КАК учить писать шестилеток с первого урока? Писать слова, фразы, рассказы. Даже если кто-то еще букв не знает. Рассказывает Елена Мирабовна, учитель нашей школы...
- Как вы провели осенние каникулы? Чем занимались?
Дети тянут руки, наперебой начинают рассказывать, что с ними произошло во время каникул. Тут очень важна эмоциональная сторона.
- А нарисовать сумеете?
Ребята берут цветные карандаши и фломастеры и рисуют. Внизу листа прочерчено несколько строчек, они нам еще понадобятся. Пока дети рисуют. Подхожу к кому-нибудь из них и прошу рассказать, что они рисуют. 1-2 предложения пока достаточно. На отдельном листе ярким фломастером, печатными буквами записываю предложения, которые мне диктует ребенок.

Следующее задание – переписать печатными буквами предложения на свой листок. Сначала дети пишут простым карандашом, потом сравнивают свою запись с образцом, исправляют ошибки и обводят буквы фломастерами или цветными карандашами.

Читать дальше...

А здесь методику "письмочтения" обсуждают учителя начальной школы

А здесь и видео

Интернет-ликбез для учителя

2009-09-25T13:02:00.001+03:00

Решила завести в этом блоге новый ярлык (тег) ликбез для учителя.

Благо, материалы для сообщений с таким тегом создают некоторые учителя-блоггеры, чем мы и воспользуемся, разумеется, со ссылкой на авторов. Сегодня с нами Сергей Афонин и его Блог простого учителя

КАК ДЕТИ ВЕСЕЛО ПРОВОДЯТ ВРЕМЯ? #1 – Сервисы быстрых сообщений

КАК ДЕТИ ВЕСЕЛО ПРОВОДЯТ ВРЕМЯ? #2 – Чат

Обсуждение актуальных проблем в сообществе блоггеров на "БлогоРазумии"

2009-09-25T08:53:00.004+03:00

...треды, которых набралось немало в горячий для многих участников "БлогоРазумия" период - начало нового учебного года. Можно просто читать, а можно попытаться понять, как за последний месяц изменились настроения в образовательных блогах, какие темы стали актуальны, о чем волнуются учителя-блоггеры, о чем спорят...

Личный электронный журнал учителя, статистика и диаграммы...

2009-09-20T08:53:00.000+03:00

Для эстонских учителей, давно использующих электронные журналы в своих школах, такая постановка вопроса - вести ли личный электронный журнал, может показаться неактуальной. Но это только на первый взгляд...
Недавно ко мне подошла председатель МО учителей начальной школы и попросила помочь с тем, как фиксировать работу групп продленного дня, для которых в нашем e-kool не отведено места. Я предложила ей изучить идею и шаблон "личного электронного журнала" для ведения документации, разработанного Марией Смирновой для себя и своих коллег, учителей начальной школы.

Многие учителя уже воспользовались этим шаблоном для создания собственных журналов, некоторые уже применяют и обсуждают ведение статистики с их помощью...

А в довесок к "прагматике" этого поста, ссылка на "Размышления над праздничным тортом" о трехлетии сообщества "ИКТ в начальной школе"

Игра на уроке?

2009-09-20T08:25:00.000+03:00

Использование игровой ситуации на уроках.

View more presentations from NataliaG.

13 признаков того, что вы учитель :)

2009-08-31T16:57:00.000+03:00

Коллеги, в преддверии нового учебного года, улыбнемся своим профессиональным чудачествам...
13 признаков того, что вы учитель

Из блога "За чашкой кофе"

День БлогоРазумия

2009-08-29T10:16:00.001+03:00

Кто такие учителя-блоггеры? О чем они пишут в своих интернет-дневниках? И в чем причина внезапного разрастания сети образовательных блогов? Разве мало разных сайтов, форумов и других площадок в Интернете, которые можно отнести к образовательным ресурсам? Почему именно блог становится популярным инструментом в работе учителя?

Мы готовы познакомить наших гостей с блогами учителей-предметников и классных руководителей, блогами сообществ учителей и классными блогами. В нашем сообществе есть дневники со стажем и блоги, открытые совсем недавно... Для желающих познакомиться с ними подробнее предлагаем каталог образовательных блогов.
Мы открываем консультационную линию для новичков, которые еще не имеют своего блога, но хотели бы его создать. Чем можем, постараемся им помочь!
Приглашаем также всех заинтересованных обсудить несколько тем, связанных с использованием блогов в обучении, в нашу учебную комнату на сервисе http://friendfeed.com/edblogru

Темы для обсуждения:
"Возможности блогов в развитии навыков чтения и письма"
"Блог в работе школьного библиотекаря",
"Блог для создания школьного сообщества",
"Школьная/классная газета на блоге".
"Блоггинг как новый школьный предмет"
Список тем открыт для дополнения...
Вы еще не открыли своего блога? Присоединятесь!
использованием блогов в обучении, в нашу учебную комнату на сервисе http://friendfeed.com/edblogru

Про "Теремок"

2009-08-20T20:53:00.001+03:00

Коллеги!
Совсем неожиданно попала на сайт "Теремок".Очень много интересного и полезного материала я там увидела. Это и игры для детей,мультфильмы, стихи,психологические тесты. Очень понравился интерактивный тест "В школу", где родители вместе с ребенком могут проверить готовность к школе (1 класс). Загляните сюда, познакомьтесь с тестом. Кто не знает этот сайт, зайдите, посмотрите здесь. Очень полезно будет познакомить с сайтом и родителей первоклассников.

http://plotnikova.blogspot.com/

10 заповедей для родителей

2009-08-18T23:20:00.001+03:00

Коллеги, в преддверии нового учебного года...

Из блога Всё начинается со школьного звонка...

Гогуль - как безопасный детский браузер?

2009-08-14T12:38:00.002+03:00

Детский браузер Гогуль - это программа для ограничения доступа и фильтрации содержимого интернет-ресурсов, в целях обеспечения безопасности и контроля детского серфинга по сети. Безопасность ребенка в интернете обеспечивается за счет наличия собственного каталога детских сайтов, проверенных педагогами и психологами и насчитывающего тысячи детских сайтов. Гогуль ведет статистику посещенных сайтов для контроля родителями, а также может ограничивать время.

http://www.gogul.tv/п

Интересно, что думают учителя начальной школы о самой такой возможности - использовать детский браузер для фильтрации Интернета?ывания ребенка в интернете.

Пазлы для учителя начальной школы

2009-07-27T18:58:00.002+03:00

Про развивающие пазлы от Марии Смирновой.

Замечательный обзор сервисов для использования в начальной школе

Карта проекта по литературному чтению

2009-07-18T10:38:00.000+03:00

от Блог Жакулиной Ирины Валентиновны автор: Ирина Валентиновна Жакулина

Интеллектуальная карта (Mind Map) "Проект по литературному чтению" позволяет учащимися начальных классов наглядно представить целостную картину проектной деятельности по данному предмету, оказать им помощь в выборе тем проектов. Обучающийся может выбрать тему проекта из предложенного списка, в то же время ему предоставлено право выбора собственной темы проекта.

Посмотреть карту и получить код можно здесь.

Flash-игра "Колобок" от И.В.Ослиной

2009-07-16T21:50:00.001+03:00

Flash-игра "Колобок"
от Блог учителя автор: И.В.Ослина http://oslina.blogspot.com/2009/07/flash.html

Закончила новую flash-игру. Игра направлена на формирование умения управлять компьютерной мышью, а также на развитие внимания, координации, терпения, что, на мой взгляд, тоже немало важно. Бывают в классе дети «торопыжки», которым все быстрей сделать хочется, некоторые начинают нервничать, а иные просто бросают. Нужно же их как-то приучать к усидчивости.

ТРИЗ в началке...

2009-07-15T16:53:00.002+03:00

УЛЕЙ ежедневно приносит новые открытия... Вот и на этот раз, по наводке авторов одного коллективного блога узнала, что ТРИЗ можно активно использовать в начальной школе.

Сегодня просто бум на ТРИЗ-педагогику. Что это такое и с чем его едят, можно подробно посмотреть на этой страничке.Не пугайтесь, увидев новое понятие КАРТЫ В.Я.ПРОППА. Смотрите, что о них я нашла:
читать подробнее

Безопасны ли мультфильмы?

2009-07-14T22:42:00.001+03:00

По наводке из блога Путешествие в Страну знаний.

Для размышления...

Полезное в блогах

2009-07-10T23:05:00.005+03:00

Этот материал с названием

Помочь раскрыться каждому ребёнку.

опубликовала в своем блоге учитель математики Людмила Чипышева.

Он поможет учителям не только узнать, каковы особенности восприятия информации у разных детей, но и помочь определить эти различия при помощи несложных тестов.

Предыдущее сообщение в этом блоге посвящено особенностям мозга:

Правое и левое полушария в жизни человека

Учителя начальной школы - самые активные блогеры!

2009-07-10T22:38:00.011+03:00

Участники гугл-группы УЛЕЙ помогли собраться вместе блогерам от образования для того, чтобы начать активно обмениваться и учиться друг у друга. Теперь у нас есть большой список образовательных блогов, среди которых самую многочисленную группу составляют именно блоги учителей начальной школы.

Учимся вместе - http://learningtogether3b.blogspot.com
BTG2004 - http://www.bklasstg2004.blogspot.com/
Ученье – свет, Блог Татьяны Солоповой - http://tatjana888.blogspot.com/
МЫ - http://detki293.blogspot.com/
Солнышко, блог Галины Добролюбской - http://galinadobro.blogspot.com/
Шумники - http://shymniki.blogspot.com/
Фонарик - http://31fonarik.blogspot.com/
Учимся вместе - http://irfis.blogspot.com/
Блог Жакулиной Ирины Валентиновны - http://zhakulina20090612.blogspot.com/
Лучики, блог Людмилы Федоровой - http://lutsiki.blogspot.com/
Блог Торлоповой Елены Александровны - http://elena090869.blogspot.com/
ОСА - http://osanachalka1956.blogspot.com/
Мы - занковцы-непоседы - http://neposeda-3a.blogspot.com/
Первые шаги в школе (сообщество учителей нач. школы) - http://algkool.blogspot.com/
Блог учителей начальных классов ЛСОШ№1 http://perwayaskola.blogspot.com/
Радуга - http://radugablog.blogspot.com/
Звёздочки - http://zwezdochki.blogspot.com/
Блог учителя - http://oslina.blogspot.com/
Почемучки - http://klass999.blogspot.com/
Наш класс - http://terpugova.blogspot.com/
Алые паруса - http://margaritavlad1.blogspot.com/
Островок - http://cnhjdjr.blogspot.com/
За чашкой кофе - http://plotnikova.blogspot.com/
День за днем - http://malmilana.blogspot.com/
Блог Светланы Фёдоровны Сироткиной - http://swetlanasirotkina.blogspot.com/
Блог Шуруто Валентины Викторовны - http://shuruto.blogspot.com/
Путешествие в страну знаний http://gmgklass.blogspot.com/
Скоро в школу, Блог Ирины Фисун http://fgrupp.blogspot.com/
Детский мир - http://raadiku.blogspot.com/
Интернет + воспитатель - http://vospitatelchel.blogspot.com/
Блокнот - http://jekaterina-kosik.blogspot.com/

Правда, здорово?

Привет от наших!

2009-07-01T21:46:00.006+03:00

Здравствуйте, уважаемые коллеги! С большим интересом слежу за происходящим у вас. Хочу поделиться игрушкой, сделанной учителем начальных классов Ослиной Ириной Викторовной:

Открытый код взят отсюда Flash-игра

Знакомимся с блогами учителей начальной школы

2009-06-27T11:51:00.002+03:00

Замечательные материалы из блога Ирины Жакулиной

Еще материалы из блога:

На этапе ознакомления детей с понятием и сущностью проектной деятельности учитель предлагает детям опорную схему. С помощью данной схемы и "Словаря проектной деятельности" учащиеся озвучивают основные этапы проектной деятельности, дают необходимые комментарии.

Образец опорной схемы

Пазлы с сайта "Каля-Маля"

2009-06-22T20:56:00.003+03:00

Добавить свой рисунок на Каля Маля

Писать и думать "от себя" (от Рустама Курбатова)

2009-06-09T20:22:00.003+03:00

Некоторые дети еще до школы пишут: отдельные слова, маленькие истории, стихи. А потом становятся школьниками и уже не пишут ничего, кроме букв в прописях. А можно ли продолжить такое письмо? Можно ли построить курс изучения родного языка в вокруг этих детских текстов? И при этом, научиться писать хорошо и грамотно?

Что мы делаем на уроках русского языка? Пишем...

Этап 1. Разговор до письма.

Этап 2. Черновик, написанный от руки.

Этап 3. Набор текста на компьютере.

Этап 4. Обсуждение текстов.

Этап 5. Грамматика.

Подробнее...

Все на Ярмарку

2009-06-09T15:40:00.001+03:00

12 июня на Таллиннском Певческом поле пройдет организованная Tiigrihüppe Sihtasutus и порталом Koolielu ярмарка идей "Elu koolis koos Tiigriga", на которой будут в большом количестве представлены идеи, позволяющие сделать учебный процесс интереснее. Если Вы заинтересованы в инновационном образовании и хотели бы поближе познакомиться с современными методиками и технологиями, то это мероприятие задумано именно для Вас!

Подробности на УЛЬЕ

Регистрация ЗДЕСЬ

З.Ы. На Ярмарке среди других решений будет представлено инновационное решение, ставшее победителем Конкурса инновационных решений 2009 года (о нем можно прочитать здесь).

Распорядок работы 1,2,3 июня.

2009-05-29T13:23:00.002+03:00

1июня.Экскурсионный день. Сбор у школы в 10.00.
Начало спектакля в 11.00.После спектакля прогулка по Ботаническом. Затем перекус и подвижные игры.
2 июня.Учебно- познавательная игра.Начало в 9.00-11.00
3 июня.Классный час. Подведение итогов. Поздравление летних именинников.

Проекты для самых маленьких...

2009-05-27T20:53:00.001+03:00

По-моему, это здорово!

Проекты из Середки...

Письмо с секретом

2009-05-15T13:29:00.000+03:00

Делюсь ссылкой на методику обучения "Письмо с секретом" Илюхиной В.А. Очень интересное пособие для учителей и родителей, раскрывающее сущность авторской методики.

Это соообщение из блога учителей начальных классов

Оригами - просто и доступно!

2009-05-13T19:52:00.002+03:00

В блоге Инрид Маадвере был подсказан новый видеосервис, а там у нее в избранном я обнаружила несколько чудесных видео, одно из которых решила выложить в блог

Paper Airplanes - Nakamura (origami-kids.com)
by vicanto29

По заказу центра обучения взрослых ANDRAS

2009-05-13T18:26:00.001+03:00

Открытые уроки и мастер-классы для учителей начальной школы прошли сегодня в Таллиннском Линнамяэском Русском Лицее. Мероприятие проходило по заказу Центра обучения взрослых ANDRAS. Группа из 13 учителей Таллинна и Ида-Вирумаа посетила слдеющие мероприятия:

9.00- 9.35 урок рисования во втором классе "Урок-фантазия" с использованием интерактивной доски. Галина Добролюбская
9.50 - 10.35 семинар "Использование SMART-доски на уроках в начальной школе. из опыта работы учителя Галины Добролюбской

10.50 - 11.35 урок в компьютерном классе (1 класс) с использованием мультимедийной презентации и работой учеников на компьютере "Гадкий утенок", Ганс Христиан Андерсен. учитель Людмила Федорова

11.50 - 12.35 Блог, как инструмент в работе учителя начальной школы. Людмила Федорова

Фоторепортаж с мероприятия:

Альбом: Открытые уроки в начальной школе

Публикуем материалы республиканского семинара.

Новости из блогов

2009-05-12T11:40:00.004+03:00

от Творчество кнопочек и карапузов автор: Ирина

Творчество кнопочек и карапузов: Проект Читалка - познаем мир вместе!

Дорогие читатели , у меня для вас , тех кто любит заниматься со своими детьми ( и с чужими :) ) , хорошая новость , На блоге Воспитатель стартует новый проект "Читалка-2" , это необычный учебник для чтения , благодаря ему ребеночек не только будет упражняться в чтении , но и узнает очень много интересного . "Читалка-2" -это проект , который будет развиваться в разных направлениях , я бы сказала , что это всестороннее развитие ребенка через игру.

Блогосфера прирастает...

2009-05-05T08:33:00.005+03:00

В последнее время довольно много появилось блогов не только учительских, но и родительских, в которых авторы делятся идеями по воспитанию и обучению детей младшего возраста.

Один такой автор присоединился и к нашей блоговой сети, чем себя и обнаружил :)

Сходите на его (ее) блог ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ,

не пожалеете! Кроме содержательных постов в нем есть немало ссылок на похожие по тематике блоги.

Материалы проекта "Приключения Смайлика в сети"

2009-04-14T12:08:00.000+03:00

ИКТ в начальной школе: гипертекст. (Дети и авторское право)
от www.nachalka.com blogs автор: Мария Алексеевна Смирнова