вторник, 25 октября 2011 г.

Дошколята.: Митинг учителей Эстонии.

Дошколята.: Митинг учителей Эстонии.: Сегодня 25 октября на площади перед государственным собранием состоялся
митинг учителей Эстонии в поддержку требований повышения заработной платы.

четверг, 29 сентября 2011 г.

Примите участие в проекте «Гений русской науки»!


Гений русской науки

Внимание! Внимание!

2011 год объявлен Юнеско годом М.В. Ломоносова. Что это за человек? Почему, спустя 300 лет со дня его рождения не только его соотечественники, но и все человечество помнит о нем?
Об этом удивительном человеке вы сможете узнать много интересного в ходе сетевого проекта «Гений русской науки», который будет проходить на сайтеNachalka.com c 10 по 30 октября 2011 года.
Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова - яркий образец служения Отечеству, стремления к познанию, самореализации в разнообразных  сферах жизнедеятельности: в науках, в общественной деятельности, в поэзии, в филологии, в искусстве, достижения вершин в собственном личностном росте.
Для участия в сетевом проекте «Гений русской науки» мы приглашаем учащихся 3-4 классов.  Это могут быть классные или семейные команды. Количество участников команды от трёх человек и более.

В ходе проекта «Гений русской науки» вы

  • познакомитесь с личностью М.В.Ломоносова,
  • постараетесь ответить себе на вопрос  «Гениями рождаются или становятся?»,
  • задумаетесь, чему сможете научиться у этой выдающейся личности,
  • решите, как сделать себя лучше и успешнее в нашем быстро развивающемся мире.

Если вы умеете

  • понимать и пересказывать научную статью без искажения фактов;
  • имеете навыки работы с бумажными и электронными энциклопедиями;
  • выполнять работу по инструкции.
  • работать в команде.

Если вы владеете навыками работы

  • на персональном компьютере;
  • в Интернете (электронная почта, регистрация на сайте, надёжность пароля, пользование поисковыми системами, безопасное поведение в Интернете);

Приглашаем принять участие в учебном сетевом проекте

«Гений русской науки»

вторник, 2 августа 2011 г.

Диск авторов "Началки" в издательстве "Сентябрь"

Новый диск для учителей начальной школы - Павел Антошкин
В минувшую пятницу мы наконец-то получили с завода первый (и, надеюсь, не последний) тираж нового диска, который мы делали совместно с командой сайта nachalka.com, возглавляемой Марией Смирновой, учителем начальных классов одной из московских школ.

Для оформления диска мы использовали специально заказанную для этого акварель. Художницу, Викторию Кирдий, в ЖЖ многие хорошо знают :) ([info]kirdiy).



В этом проекте колоссальную работу проделала команда Марии Смирновой. На диск вошло чуть больше сотни уроков (презентации и методические рекомеднации по проведению уроков с их использованием), разработанных активными участниками сообщества сайта Началки. Все материалы - авторские, они использовались и продолжают активно использоваться авторами в своей работе с собственными учениками. В данном случае диск сделан учителями начальной школы для учителей начальной школы (живой опыт, отработанный на практике). С чистой совестью рекомендую обратить на него внимание как учителям, так и родителям младшеклассников.

Диск продается в интернет-магазине.

Оглавление

Учитесь с нами, учите как мы, учите лучше нас!

вторник, 12 апреля 2011 г.

Математика. Диаграммы. Ноутбук

Сообщение из блога Ольги Асафьевой
Математика. Диаграммы. Ноутбук

Математика, тема "Круговые диаграммы", объясняется для чего нужны (это понятно) и как их строить (а вот это я не поняла,  для чего 4-классникам самим строить диаграмму, используя понятие центрального угла). Следующая тема - столбчатые и линейные диаграммы. Решила, что нужно детям эти диаграммы на экране показать. Стала готовить презентацию. Не складывалось с темой диаграмм. Вместо темы пришла в голову "гениальная мысля": "И зачем это я сама буду все строить? Научу-ка своих Шумников! И круговая, и столбчатая, и линейная, и какую желаете?" С чувством готовности к завтрашнему уроку математики села читать литературу.
И научила. Обучение сначала общее, экранно-теоретическое, затем индивидуально-парно-практическое. Кто тест выполняет, кто диаграмму строит.
К сожалению в компьютерном классе стоит Линукс, поэтому работали в порядке "живой очереди" на ноутбуке. Успели не все. Но самые настойчивые пришли и после обеда, даже на одном стуле сидели, так увлеклись. Завтра продолжим, а пока "Диаграммы 4 "Б"

Призёры из Эстонии.

Хочется поделиться своей радостью и порадоваться за других:
блоггеры из Эстонии достойно показали себя на конкурсе образовательных блогов,
который проходил на сайте pedsovet.su

Наш блог сообщества учителей дошкольного образования
Дошколята занял 3 место в номинации
блог сообщества педагогов, родителей , учеников.

Блог Алевтины Мыльниковой
 "Почемучки из 3"а" занял 2 место в номинации
блог класса, кружка или другого творческого коллектива. (Браво, Алевтина, наши поздравления!!!)

Блог Яковлева Романа
Будущее занял 3 место в номинации
блог школьника, студента.

Искренние поздравления всем призёрам с пожеланием
дальнейших успехов в блогосфере.

воскресенье, 10 апреля 2011 г.

сетевой учебный проект "Хохлома".

С 11 апреля стартует сетевой учебный проект "Хохлома".

На участие в проекте зарегистрировалось 4 первых классов (118 учеников) из двух школ нашего  района: Таллинской гимназии Паэ (1-А) и Ласнамяэской русской гимназии (1-А, 1-Б, 1-В).

Сетевой учебный проект "Хохлома"

Сообщение из блога http://lavegpost.blogspot.com/2011/04/blog-post.html

понедельник, 7 марта 2011 г.

Cайт для отработки важных навыков

Юрий Гудель пишет:
По формированию навыков скоростного устного счета, мы разработали ряд курсов: 


К каждому из курсов прилагаются небольшие методические рекомендации. Теперь о самом главном: вышеупомянутя система тестирования (
Эффор.ru) имеет ряд важных и нужных функций. Во первых, она сохраняет результаты работы с каждым курсом, показывает % выполнения заданий, время потраченное на курс и время последнего его прохождения. Визуально каждый курс раскрашивается в разные цвета (красный, оранжевый, зеленый) в зависимости от успешности его выполнения. Кроме этого, система может давать ученику подсказки и\или правильные ответы, в зависимости от вида курса. Причем использование подсказок учитывается в итоговом результате.Система курсов бесплатна для всех пользователей, и позиционируется как бесплатная система со свободным доступом ко всем образовательным материалам.